Educación Artística

Christian Tagliavini (Fotografía y Diseño) CIRCO .   BOTERO - GENTE DEL CIRCO Diseñar un vestuario experimental realizado principalmente con PAPELES RECUPERADOS. Tienen que: partir del tipo de vestuario que les tocó en el sorteo; tomar una idea de la temática elegida; tener algún elemento exagerado que le dé presencia en la pasarela. Tarea Para la próxima clase traer: Papeles de descarte variados para comenzar a trabajar. 2 o 3 imágenes impresas por integrante , relacionadas con la temática elegida. Las imágenes pueden ser de obras de arte, películas, fotografías, ilustraciones, objetos o diseños que les aporten ideas para crear. .  CARTAS Damas de cartón, siglo XVII III CUBISMO EL MUNDO DE JUANITO LAGUNA Y RAMONA - ANTONIO BERNI MAS IMAGENES

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  LA LUZ CONSTRUYE EL VOLUMEN De las 3D a las 2D Parte 1: Exploración (10-15 min) Cada grupo trabaja a partir del plegado de una figura de papel blanco, una linterna o velador. Técnica: grafito. Consigna: Probar distintas posiciones de la luz. Observar qué ocurre con las sombras y el volumen. ¿De dónde viene la luz? ¿Dónde están las luces, los medios tonos y las sombras? ¿Cuántos valores diferentes observan en la figura? Señalen en qué zonas aparece cada uno. ¿Cómo se proyecta la sombra de la figura? ¿Qué ocurre cuando acercás, alejás o movés la luz? Elegir entre todos una ubicación de la luz para dibujar. Antes de comenzar el dibujo, cada grupo marca con una flecha en la mesa o en la hoja desde dónde proviene la luz. Parte 2: Dibujo (30-40 min) Cada estudiante realiza su propio dibujo Condiciones: No se puede mover la figura ni la fuente de luz una vez comenzado el trabajo. Representar distintos valores, evitando colorear toda la figura con el mismo gris. Incluir la sombra proyect...

ACROMÁTICOS: blanco, negro y grises. ESCALA DE VALORES:  El VALOR  es el grado de claridad u oscuridad de un color o de un acromático. Los valores se organizan en una ESCALA:  del blanco al negro, pasando por los medios tonos o grises. VOLUMEN POR SOMBREADO:   Gracias a la LUZ existe el volumen, ya que ilumina ciertas partes de un objeto y deja otras en sombra. Para representar volumen sobre una superficie plana, observamos de dónde viene la luz y cómo incide sobre los objetos. Luego, mediante el sombreado, representamos gradualmente las zonas de luz, los medios tonos y las sombras . Las sombras proyectadas también contribuyen a generar una sensación más real de volumen sobre el plano. ombra.                                                ESCALA DE VALORES                          ...